孩子小的时候就背诵很多古诗文,对以后的学习古文有作用吗?
小学 来源:网络 编辑:小兰 2019-09-28 11:41:32

  孩子小的时候就背诵很多古诗文,这样对以后的学习古文有作用吗?现在很多学生在小的时候都会被很多的古诗文,比如说什么谈唐诗宋词,三字经,弟子规。首先确实是像 很多人说的一样的,孩子对于这些理解不够透彻,但是我们也知道读书百遍,其义自见。现在可能不懂,但是等到在慢慢学习的过程中就能够自己体会到其中的内涵了。这对于学生学习古文还是有很大的帮助的。以下就是伊顿教育小编给大家整理的具体的内容:

孩子小的时候就背诵很多古诗文,对以后的学习古文有作用吗?

  很明显,孩子从小用古诗文熏陶,不自觉地会受到我国传统文化的一些熏陶,当然,家长能自小用古诗文熏陶孩子,自然家长也是古诗文爱好者,至少是不否认传统文化的好的。

  我国古诗文不仅读来朗朗上口,有益于开启孩子的语言智慧,同时更是文学作品,其文学素养是很高的,还含有很高的哲学意境,更是古人表情达意的一种抒情作品。

  记得小女小时候,我们曾有过爬景山的经历,站在景山上,看到的景物和站在景山脚下不同,此时“欲穷千里目,更上一层楼”就是站得高看得远的诗句的表达。

  幼儿园期间,每每早上迎着朝阳走向幼儿园,我们就会大声诵读“红日初升,其道大光······”那种情景正应和了当时的景物,大声读出来油然而生一种激情。

  雨后楼下背阳处的地上长处了很多青苔,我们一起蹲在地上说出“苔花如米小,也学牡丹开”,顿觉雨后的青苔是那么地可爱。

  小孩子对于古诗文自然是很难理解的,不过从音声语言的诵读中,孩子可以感知到其中蕴含的美好情感,这种感知也是一种能力,从小如果能得到锻炼,不间断,长大了自然也会和他学习中的各种能力相贯通融汇在一起。

  不仅小孩子对很多古诗文的记忆需要强化,中小学生以及我们成年人记忆也是需要不断强化的,这是记忆的一种需要工作。不仅小孩子对于一些古诗文的含义不理解,我们成年人也对很多古诗文的含义谈不上理解,也许我们懂得了其中字面意思,但不是理解了,但是我们依然需要记忆、反复强化记忆,不仅仅是因为考试或者要用,而是这种背诵、不断地强化带给了我们一些享受。

  从小主张孩子背诵古诗文也是一种人文素养的熏陶。但如果过于严厉苛刻地要求孩子背诵就有点南辕北辙了。

  曾经遇到过一个妈妈,看到别的孩子背诵古诗文背的很好,也要自己的孩子背诵,而她自己是几乎不喜欢的,但也相信让孩子背诵这些是好的,于是她就强迫孩子读、背诵,还严格要求每天要读要背,她来检查,孩子自小没有感受过妈妈读古诗文的美好,在妈妈的要求下自然自己也很难感受到好,只是感觉到是一件很不情愿的事情去做,所以背起来就很费劲的。

  当然上学的孩子,背诵古诗文是有要求的,在这种要求下,如果孩子抵触心过强,就很难背诵下来,一般的孩子都是可以背诵下来。

  从古到今,对于读背古诗文,没有几个孩子会主动乐于背诵的(如果有也必定是那些在历做出过骄人成绩的),但是那些被迫背诵很多古诗文的人,也从中受益很多,如果喜欢读历史的朋友,是会认可这一点的。

  (转载自悟空问答:快乐庭院)

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文章标签: 学习方法
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