当班长是学生们一件比较荣誉的事情，也是很多的学生争前恐后的一件事情，因为在大家的眼中，班长是一种荣誉，也是一种锻炼自己的较好方式，但是小学一年级的孩子有没有不要争当班长呢?当班长的好处是什么呢?为了让家长们为孩子做一个正确的选择，伊顿教育小编总结了关于孩子争当班长的建议。

　　一、老师怎么选班长

　　刚刚从幼儿园升入小学一年级时，老师对孩子缺乏了解，没有直接指定班长人选。由于孩子太小，老师一般也不会选择采用演讲自由竞争方式，这样，老师需要一段较长时间慢慢观察孩子们的表现，在表现较好孩子中进行初选，确定一个临时班长。

　　二、什么样的孩子适合当班长

　　一年级时，老师选了一名女生担任班长，儿子连小组长都不是。到了二年级，孩子突然被选为班长。我很吃惊地去问，老师告诉我两个原因：一是学习成绩好;二是比较稳重，有责任心，做事让人放心。下图是期末老师和同学的评语。

　　三、当班长有什么好处

　　首先是锻炼各方面能力。当班长其实很辛苦，要帮老师和同学做一些事情，如维持班级纪律、发放书本作业、帮老师传信等，经过各方面的锻炼，孩子的与人打交道的能力、办事能力都增强了。

　　其次，增强自信心。当班长要协助老师处理一些班级事务，在处理事情过程中，孩子受到老师重视，同学尊敬，自信心增强。

　　再次，容易获得各种荣誉奖励，如阳光少年、班干部、少先队员，大队委等，这些荣誉和班长的身份时还是有关系。

　　四、孩子要不要争当班长

　　我认为取决于：

　　第一，老师是否提供争的机会，如果让毛遂自荐，孩子有这个意愿，也不妨争一下。

　　第二，要看你的孩子具体情况，性格如何、能力如何，一个性格内向，不善于表达的孩子其实并不适合当班长。

　　第三，小学也很重视学习成绩，孩子学习不好，也不能争。

　　其实一个班级里真正成绩、能力突出的孩子不会被埋没的，也许好好表现，等待老师发掘也是可行的。