学习是一件并不的事情，所以在孩子的学习与成长的过程中，会有许多的问题，首先心理问题是经常会发生也是家长们需要对孩子进行帮助的一个问题，那么在孩子遇到心理问题的时候，家长们可以做些什么呢?

　　这个话题让我想起身边一位同事家的孩子的故事。从小到大孩子学习成绩都，中考时以全县第一的成绩进入高中，妈妈自然重视孩子的学习，高三时，像学校单独申请了一间宿舍，陪吃陪睡，一日三餐都给孩子做好，单独在宿舍吃。孩子自己也很要强，成绩一直在学校数一数二，可是临到高三下学期的几次模拟考试，孩子成绩有所波动，比平时略低些，孩子还没怎样，妈妈先急的不得了，又是找熟人补课，又是找班主任要求老师多关注孩子。平时忍不住难免多唠叨了些。较后孩子高考考了630分，孩子自己很不满意，老师也觉得有遗憾，因为以她的水平，正常发挥650多分，应该没问题。究其原因，与妈妈的全方位包围式照顾谁能说没关系呢?密不透风的爱本身就是一种压力吧。

　　高三学生面临高考压力，身心都处在一种焦灼和紧张中，这种情况尤其到了高三下学期，临近高考时会更明显。

　　一方面高强压负荷的学习任务，对孩子是一种极大的负担。做不完的习题，讲不完的卷子，频繁密集的考试，让整个高三都处在一种快节奏的节律中。另一方面来自学校，家长，社会对高三意义的解读，对人生意义的重大，而成绩的变化和提升无望，这些无形的氛围都会让孩子压力山大!

　　面对这种情况，家长首先应该做好的就是共情和理解!体会孩子的心情，站在孩子的角度考虑问题，全方位无条件的接纳孩子，让她感觉到家长永远是自己较坚强的后盾。孩子像我们求助时毫不犹豫的和孩子站在一起。如果孩子不说，家长绝不啰嗦。家长的情绪是会传递给孩子的，哪怕家长再隐藏的好，这种紧张的家庭氛围也是会影响到孩子的。所以，家长们只要平常心对待高考。营造温馨的家庭氛围，在爱意满满的家里，欢笑就是对孩子较好的帮助!

　　二是在生活上给予适度的照顾，做好后勤保障工作就行了，高三的孩子脑力消耗很大，饮食上做到营养搭配，生活起居方面提醒孩子适度用功，不开夜车，增加休息时间，以不影响第二天上学为限度。

　　总之，高考拼的不仅是学习成绩，还有良好的心理状态，精神面貌等非智力因素。家庭和睦，父母恩爱，温馨的家庭氛围都会对孩子的心理状态调整起着积极作用。这些都会影响孩子成绩的正常发挥，较后祝愿高三学子都能高考顺利，家有考生的父母都能得偿所愿!