伊顿教育高中历史辅导:新中国的民主政治建设
高中 来源:网络 编辑:小兰 2019-08-22 15:53:28

  新中国的民主政治建设是我国历的一个重要阶段,正式因为当时的这段历史的重要性,所以我们才能够不断的增强的综合实力。建国初期,有一系列的重大决策,但是很多同学在学习的时候老师会容易搞混,尤其是很多同学都会出现类似的关于在会议的重要节点出现一些错误,这类其实也可以说是常识性错误。所以我们在学习的时候还是要注意的。以下就是伊顿教育小编给大家整理的具体的知识点归纳:

伊顿教育高中历史辅导:新中国的民主政治建设

  主旨解读

  在新民主主义革命基础上成立的中华人民共和国是一个追求民主、统一与和平的。因此,作为革命的中国共产党在新中国成立之后,形成了具有中国特色的民主政治。按照“一国两制”的伟大构想,香港、澳门回归,海峡两岸关系发展,祖国会统一。

  中华人民共和国成立后,彻底结束了近代百年的屈辱外交,揭开了对外关系的新篇章。新中国奉行独立自主的和平外交政策,积极走向世界舞台,为维护世界和平与促进人类共同发展做出了重大贡献。

  线索一:现代中国的民主政治建设

  新中国成立初期建立三大政治制度:人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度;“文化大革命”时期民主法制遭到严重破坏;新时期民主政治不断完善,依法治国方略基本确立。

  线索二:祖国统一大业的发展

  “一国两制”构想的提出,为实现祖国统一奠定了理论基础。香港、澳门的顺利回归,丰富了“一国两制”的理论和实践,也为解决台湾问题指出了光明的前景。

  线索三:现代中国的对外关系

  新中国奉行独立自主的和平外交方针。20世纪50年代初,提出了和平共处五项原则,标志着新中国外交政策的成熟。

  20世纪70年代初,外交取得冲刺性成就,中国恢复联合国合法席位,中美、中日关系正常化,同时,中苏关系恶化。

  改革开放新时期,中国实行不结盟的和平外交政策,执行全方位的外交战略,为经济建设创造了良好的条件。

 

  线索1

  依法治国—现代中国的政治建设及祖国统一

  发展线索

  一、社会主义政治建设道路的曲折探索

时期

发展历程

民主法制的确立(1949~1956年)

1.新中国的成立——前提条件

标志着中国新民主主义革命的基本胜利,中国进入了人民当家作主的新时代

2.三大政治制度的形成——奠基确立

人民代表大会制度;中国共产党领导的多党合作和政治协商制度;民族区域自治制度

民主法制的破坏(1966~1976年)

“文化大革命”——践踏破坏

毛泽东想通过发动“文化大革命”把“走资派”篡夺的权力夺回来,林彪、江青一伙别有用心,乘机兴风作浪,造成对民主与法制的践踏

民主法制的健全(1978年至今)

改革开放以来民主法制建设——健全完善

(1)平反冤假错案:纠正指导思想上的“左”倾错误,平反冤假错案

(2)政治体制改革:恢复和完善人民代表大会制度和政治协商制度,加强基层政权建设和基层民主建设

(3)法制建设:实行依法治国。加强立法工作,修订宪法和颁布多部法律,建立社会主义法律体系

  二、祖国统一

时期

发展历程

20世纪70年代末80年代初

“一国两制”构想——理论提出

(1)20世纪70年代末80年代初,对台湾政策发生重大转变

(2)20世纪80年代初,邓小平提出并阐述“一国两制”构想

(3)1984年,人大六届二次会议提供法律增加,“一国两制”正式成为完成祖国统一大业的指导方针

20世纪80年代以来

1.香港、澳门回归——成功实践

首先成功实践了“一国两制”理论,洗刷了中华民族百年国耻,祖国统一大业迈出了重要的一步

2.两岸和平交流——关系发展

(1)1992年底“海基会”与“海协会”达成了“九二共识”

(2)1993年在新加坡实现了“汪辜会谈”

(3)2005年中国国民党主席连战到大陆进行了历史性的访问,有力地遏制了“台独”的嚣张气焰

(4)2008年两岸“三通”实现,使两岸关系揭开了和平发展的新篇章

  历史理解

  1.新中国成立初期三大政治制度的中国特色

  (1)人民代表大会制度体现了人民民主原则,体现了的社会主义性质,既能保障全体人民统一行使权力,又有利于政权机关分工合作、协调一致地组织社会主义建设。

  (2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,是马克思主义政党理论和统一战线学说与我国实际相结合的产物。显著特征是共产党执政、民主党派参政议政。

  (3)民族区域自治制度的基本特点是在各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权,它符合中国国情和历史传统。

  2.现代中国民主政治的鲜明特色

  (1)指导思想:马克思主义、毛泽东思想。

  (2)力量:中国共产党领导。

  (3)经济基础:公有制为主体、多种制经济共同发展。

  (4)方式、步骤:逐步扩大基层民主。

  (5)重点、次序:以发展党内民主带动人民民主。

  以上就是伊顿教育小编给大家整理的关于伊顿教育高中历史辅导:新中国的民主政治建设的相关内容,虽然可能有的同学现在还没有学到这部分内容,但是也可以提前预习一下,看看自己需要从哪些方面改进等等!

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