初一数学成绩不好线上一对一辅导还有需要要继续上吗?很多同学在这段停课停学的时间，都报了一些线上一对一辅导，但是有的家长就想还有没有需要继续下去。小编觉得是否应该继续下去，还是应该看小学生的学习效果，如果学习效果较好的话，当然是有需要的对因为对于学生来说是一件利大于弊的事。今天伊顿教育小编就带大家一起来看看。

　　2月已经到了下旬，开学还遥遥无期，这让很多的家长和学生都比较焦虑，在家学习好像学习效果也一直没有达到预期的效果。这两天我就遇到了这样一位家长，孩子今年是初一，小学的数学还勉强可以，可是在上学期期末考试的时候数学竟然还没考到60分，这让很多的家长的焦虑，不知道该怎么办?本来打算给孩子在假期找一个辅导老师辅导数学，可是一场突如其来的肺炎打乱了的节奏，家长就咨询现在可以给孩子报线上一对一辅导吗?

　　我辅导过很多的学生，基本上都是线下辅导的，在在线上也就是给学生讲讲题，答疑和纠错，有时间也会录制一些讲题的视频，但线上一对一还真没上过，之前也在一个平台上注册了辅导老师，但由于时间的关系较终也没有子啊上面给学生上过课。

　　的辅导要起到效果，关键在于学生和老师的配合，这两方面都很关键，老师所讲的正是学生所缺的，老师所讲的刚好学生能接受，这样才能有所收获，否则就很难达到预期的效果。

　　在较近线上教学被炒得沸沸扬扬，优点是学生足不出户就可以接受到教育的辅导，但缺点是缺乏互动、缺乏监督，这就让整个教学和学习的过程会产生很多的问题，也就会导致较终课程的效果不会太明显。

　　一对一辅导较大的特点就是针对性比较强，老师可以针对学生存在的问题进行有针对性地解答，还有就是学生和老师能有更多的互动和交流，老师能随时了解学生的学习状况，并根据学生的情况对课程的难度和进度进行调整从而增强课堂效率，缺失了这两点，一对一也就是失去了其价值和特色。

　　所以在给还在保线上一对一之前先来思考一下，以上提到的两个方面能做到吗?如果能就可以去尝试一下，如果不能，那就得重新去考虑和选择了。学习过程中的互动和交流重要，尤其是基础薄弱的学生，更需要在老师的引导下去思考，夯实基础，拓展思维，否则课程就达不到预期的效果。

　　在现阶段，很多的学生都开设的有网课，家长可以让孩子先跟着去学一学，夯实基础是较关键的，如果孩子连较基础的内容都不愿意去学，都没有掌握，老师再去辅导也不会有效果的。就像在给学生讲课的时候经常提到，在去括号的时候需要注意括号外面系数的符号，要注意变号，可是很多的学生总是在做题的时候在这方面出错，一错再错，有时候真的是没办法的。

　　即便是要去上网上一对一，跟老师的交流和沟通需要要到位，可以把孩子之前的试卷给老师看看，让老师帮助分析分析;带着孩子去分析和反思子啊数学学习中存在的问题和疑惑点在哪?答疑解惑远比老师按着自己的思路去讲要有效，因为不同学生的基础、理解、问题都是不同的。