初中成绩好，高中成绩不行，这对学生也是不小的打击，所以学生们首先应该找到问题的所在，明确成绩提升不上去的根本原因，那么具体原因是什么呢?关于初中学生成绩不好以及进一步提升中的一些需要大家关注的事情，大家详细的了解一下，更好的掌握一下，关于初中学生成绩提升中的更多问题，大家具体的了解一下吧!

　　初中成绩好到了高中成绩差的学生为数不少，造成这种情况的原因是多元的。

　　一、学业层面：学业难度、强度增大好几个量级

　　以语文为例，中考是有确定范围的，课本就是考试范围。魔都语文中考有30分单纯考课本内容，毫无技术含量。考生只要熟记课本外加一点点应变能力就足以考出不错的成绩。即使有所谓的课外阅读，也只是用课内知识和技能来分析课外文本而已，并且题目问地直白，毫无理解障碍。

　　但高考就大不一样的。首先毫无范围，除了默写有几句课内名句，文言文有几题涉及到课内知识点，其他都是课外。而且高考考初高中知识，即使你知道有课内名句和课内文言实词，你要穷尽它们也不容易。此外高考阅读的长度、难度、类型都不固定，题目的问法更是“千奇百怪”，大多数题目都要绕一两个弯子才能看出考的什么知识点、技能点。

　　再单独说说作文。初中作文以记叙文为主，加入一些抒情即可。考的主题就那么几个，很容易事先准备。但高中作文只有议论文，思维模式完全不同，思维量也一下子上去了，同时出题范围根本无法预知。即使以往的题型都练过了也可能偏题。

　　二、自身层面：初中学习靠突击、靠补课、靠死记硬背

　　魔都的初中教育已经完全背离教育规律，只剩下死记硬背。

　　我所在的学校是市重点，但是不少考进来的孩子学习习惯都很差，因为他们在初中玩了三年，到初三了拼一把，甚至到了较后半年突击一把，居然也能考进市重点。

　　魔都初中怎么教作文的呢?老师出一个主题，比如亲情，学生家长去找一篇好文章(不能是很火的)，老师帮你改成适合中考的长度，学生回去背出来。学校的作文课只教你怎么套题，甚至有些学校不允许学生原创，需要写套题作文。

　　靠突击、靠补课、靠死记硬背足以应对中考，但他们如果没有天资、也不懂得改变学习方法， 到了高中就是死路一条。

　　三、家长层面：家长内心觉得已经尽到义务，孩子成人后应该自己自觉，同时也没有能力再陪读，甚至已经管不住孩子

　　魔都的家长都已经意识到教育的重要性，也愿意在子女的教育上投入金钱、时间和精力。尤其在学前、小学何初中，由于孩子小，不懂事，缺乏主动性和自制力，家长的干预会比较多。一旦孩子进了高中，尤其是突击进了市重点高中，家长会莫名地觉得孩子已经成年了，已经长大了，已经成熟了，应该能自己管好自己，能自觉读书，不需要家长管了。

　　我只想说：别那么天真。如果一个孩子没有养成良好的学习习惯，是不可能因为升上高中了就自然变好的。事实上大部分孩子跟不上高中学业与家长放松了对孩子的管束有关。

　　当然，也有些家长因为自己的事业进入了上升期，而孩子进入了叛逆期，无法再管住孩子。我深表理解。

　　四、对手层面：你身边都是中考的胜利者，只有比你聪明的和比你努力的。

　　魔都小升初率是百分之九十五，但初中升高中(不包括职高)只有百分之五十几，而高中升一本是百分之十二。从某种意义上说，高考的竞争强度是中考的四倍。中考已经筛掉了大多数智力和努力不够的人，剩下的人都不比你差。

　　你用初中的学习态度和学习方法是应付不了高中的。