初三学生想要提升英语成绩，需要掌握的英语学习方法，同时还需要知道学习英语的关键是什么。掌握更多的关于英语学习的技巧，才能更好的获得提升，对于初三学生学习英语的情况来说，学生们提升成绩的可能性是存在的，首先单词量就是一个关键的问题，因此学生要有方法的记忆单词，更好的提升自己的英语成绩，分享下我的学习经历，大家了解一下吧!

　　从自身及小伙伴们的经历中，宏观的来说说。

　　因为目的是增强成绩，所以致胜点在于单词量。切身体会，在学生时代嫌弃背单词，靠着有限的认知，在英语考试中往往的失败，经历几次后，大家肯定也会有同样的经历，打骂嫌弃少不了。久而久之，冒出了那么点点自尊心，一狠心一跺脚，单词手册全部背掉，就是发狠了背，整本背诵。ops，然后就发现，听力不难了，文章看懂了，成绩也上去了。然后现在在社会上爬着，经常也和小伙伴们聊聊，结果大家的经历也都类似，都是发了狠，狂啃单词后，成绩显著提升的。其实吧，学生时代的英语都是通的，就是单词决胜，无论中高考，还是四六级，都是一套路。

　　上面说的粗糙了，细致点讲除开死背单词外：

　　对于听力部分，较好收集每次的各种考试试题，习题，做精听联系，听一句写一句，直到完全copy。不认识的单词可以在核对时有针对性的加强背诵。考纲上就那么点东西，来来回回的听，单词量增加了，套路摸熟了，考试也不紧张了。

　　对于阅读部分，做精读练习，素材同听力，就是试题和习题。熟读较好背诵关键的常用的语句类型，不懂的单词摘出来背诵。经验表明语感这东西真的可以锻炼出来的。也方便做语法题嘛。

　　然后就是语法啦，我没啥好的建议，举个列子，初中阶段，时和态画个表格，时有：过去，现在，将来;态有：一般，不定，进行，完成。表格出来后对应组合，在背几个关键字，做些练习，就熟练了。

　　以上也都是些经验之谈，都是为了应试。

　　当然如果对英语有追求，以上听力和阅读可以选择N+1的材料进行练习，并配合大声朗读或者背诵，每天一篇，一段时间后，会有质的变化，毕竟听说读写，占了3样了。写就是另外一个领域了。