语文学习，掌握了方法的人会认为的简单，甚至是一门放松的学科，但对于没有掌握语文学习方法的人来说，语文的学习是枯燥乏味的，是一门杂乱无章的学科。

　　但实际情况中，语文是一门有着强烈逻辑的学科，是一门越学越少的学科。那究竟为什么你会越学越多呢?

　　很多人学语文，是从枝叶末角去学，盯着树叶不放，眼前看到的只有树叶多得不可计数，忙于应对，不停的采摘树叶，却不知道应该是从树杆出发，从根本上解决问题!

　　语文学习有没有止境?

　　如果站在整个学语文的角度来说，语文是没有止境的，但是如果站在考试的角度上来说，语文其实是有止境的。

　　如果一个人学习语文，越学越多，越学越杂乱，那他的学习方向肯定有问题，并且没有理清语文学习的思路。语文应当是越学越少才对!

　　比如说语文阅读考试，它只考四种能力，其中概括能力你只要做到简洁、明确(准确)、完整即可;比如一篇文章只会考到五方面的知识点 ，其中有一个方面是文章的语言，而文章的语言中，只包含了四个知识点，分别是准确、简洁、生动、适体。

　　“准确”只能出六个题型，分别是在中考和高考的第2—6题，“简洁”是通过概括能力来考核的，“适体”应用范围很小，通常不考，较能出题的只有“生动”，它只能考到五个点……
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　　我不必再说下去了，可以肯定的是，不管各地题型如何变化，思路如何变化，语言的的考核不会出以上四方面，而“准确”方面较多只能出六个题型，不可能会有第七道题，到这时，你才会发现，如果只是为了应对考试，其实语文学习是有尽头的。

　　比如说文章语言的生动只会考到五个知点，但每次考试只能考一个知识点，三年只考了三个，另两个对你来说，就是新的题，你还要担心会不会出到，还要研究命题思路，其实你较应该做的，是把这五个知识点全都掌握!

　　因此，我很少研究各地的命题思路和方向，我认为，我们要学习和研究的不是各地的命题思路，而是语文学科，先把自己变强大，才是较有意义的事，我把的知识点都掌握了，你考哪个，不再是我们多关心的了。

　　合理规划，扎实学习

　　有人说语文分数一旦增加以后，要增加什么呢?肯定要把历史、地理、政治的内容加进去，其实所谓的历史部分不会真的考历史，它考的还是文学史，比如说中国较有影响力的四本史书是哪几本?

　　那这考的究竟是历史还是语文呢?其实它应该归到文学常识里面去， 2016年开始，中考和高考试卷上的题型，会有好几年的时间属于摸索期，所以在前期的好长时间里面，语文试卷会处于一个极其不稳定的状态。

　　极其不稳定就是这方面大幅度增加，明年这方面又没有了，又增加了新的方面，因为大家在调整和实验。但有一点是肯定的，那就是“合理规划，扎实学习”至于命题思路和分值的变化，只是一些外在的变化罢了。